Obserwacje pedagogiczne dzieci w wieku 3-6 lat na podstawie obserwacji funkcjonalnej prowadzonej podczas codziennych aktywności w przedszkolu z wykorzystaniem narzędzia Skali- Skrining Rozwoju Małego Dziecka (SRMD).

15.00-15.30

Rejestracja uczestników

15.30-15.40

Otwarcie konferencji
Pani Katarzyna Mitka – II Małopolski Wicekurator Oświaty,
Pan dr Łukasz Cieślik Dyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli

15.40-16.00

Monitorowanie rozwoju dziecka w przedszkolu – Skrining Rozwoju Małego Dziecka (SRMD).
Sylwia Gurgacz – starszy wizytator Kuratorium Oświaty
w Krakowie w Oddziale Nadzoru Kształcenia Przedszkolnego
i Specjalnego.  Nauczyciel wychowania przedszkolnego
i wczesnoszkolnego. Były wicedyrektor przedszkola. Nauczyciel posiadający kwalifikacje z zakresu terapii pedagogicznej oraz
do nauczania języka obcego nowożytnego w przedszkolach
i w klasach 1-3.

16.00-16.20

Wykorzystanie narzędzi Skriningu Małego Dziecka w praktyce przedszkolnej.
Joanna Urbańczyk– wizytator Kuratorium Oświaty w Krakowie w Oddziale Nadzoru Kształcenia Przedszkolnego
i Specjalnego. Nauczyciel wychowania przedszkolnego
i wczesnoszkolnego. Były dyrektor przedszkola. Nauczyciel posiadający kwalifikacje z zakresu terapii pedagogicznej oraz terapii integracji sensorycznej.

16.20-17.00

Nowy model poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego
· nowe zadania poradni psychologiczno-pedagogicznych,
· jednostka koordynująca nowy model pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
· współpraca międzysektorowa,
· ocena funkcjonalna.

Dobra praktyka wdrażania założeń nowego modelu poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego
·sieć psychologów, pedagogów i pedagogów specjalnych,
·małopolska sieć dyrektorów publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych,
·współpraca ogólnopolska (dobre praktyki: Rawa Mazowiecka, Opole, Wieluń, Skoczów, Cieszyn, Mietniów, Kraków, Rabka-Zdrój).

1.    Dobra praktyka współpracy wewnątrzsektorowej (Poradnia      Psychologiczno-Pedagogiczna w Brzesku, Przedszkole Integracyjne w Brzesku, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Złotej)

2.    Planowane dalsze działania

Prelegenci:

dr Grzegorz Zelek – adiunkt badawczo-dydaktyczny Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie, pedagog, diagnosta pedagogiczny, terapeuta pedagogiczny, socjoterapeuta,
terapeuta EEG Biofeedback, terapeuta VERIM 4 ProNet Software w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Brzesku, trener w oświacie, mediator, lider edukacji włączającej ORE
w Warszawie dla województwa małopolskiego

 Agnieszka Chlanda – p.o. Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Brzesku, psycholog, tyflopedagog, specjalista edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta integracji bilateralnej, terapeuta ręki, terapeuta metody Feuersteina (Instrumental Enrichment), praktyk metody Kid’s Skills