Od wiersza do … Interdyscyplinarne podejście do poezji na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej. Grupa II

Dlaczego warto uczyć poezji w szkole podstawowej? Interdyscyplinarne podejście – Jak łączyć poezję z innymi przedmiotami? Jak poezja może pomóc uczniom w wyrażaniu emocji i zrozumieniu siebie oraz innych?

Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych objęci doradztwem metodycznym w powiatach: olkuskim, miechowski i proszowickim.

Treści programowe:

• Rola poezji w edukacji.
• Interdyscyplinarność w nauczaniu.
• Metody aktywnego uczenia się.

Prowadzący:  Agata Wójcik- doradca metodyczny ds. języka polskiego szkół podstawowych.

Kierownik formy: Agata Wójcik

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI