NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w edukacji wczesnoszkolnej – kierunki, wyzwania, inspiracje

Adresat: nauczyciele wychowania fizycznego, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, dyrektorzy szkół, inni zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych

PROGRAM KONFERENCJI:

9¹⁵ – 9⁵⁵  Rejestracja uczestników

10⁰⁰ – 10²⁰  Otwarcie konferencji – wystąpienia

Rektor Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu – dr hab. inż. Józef Ciuła

II Małopolski Wicekurator Oświaty – Katarzyna Mitka
Wicedyrektor Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli ds. Ośrodka w Nowym Sączu – Wojciech Papaj
Dyrektor Delegatury Kuratorium Oświaty w Nowym Sączu – Stanisław Szudek

10²⁰ – 10³⁵  Warunki realizacji zajęć wychowania fizycznego w klasach I-III oraz potrzeby zgłaszane przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w szkołach w Małopolsce. Prezentacja wyników badań ankietowych.

Zofia Smoleń-Jajeśnica – wizytator Kuratorium Oświaty w Krakowie. Nauczyciel wychowania fizycznego z wieloletnim doświadczeniem pracy na wszystkich poziomach edukacji. Były doradca metodyczny wychowania fizycznego w Krakowie

10³⁵ – 11²⁰  Wychowanie fizyczne – lekcja dla ciała i umysłu. Dlaczego ruch to nie przerwa od nauki, lecz jej część

Jak aktywność fizyczna wpływa na rozwój dziecka oraz kształtowanie jego kompetencji poznawczych. Co daje aktywność na świeżym powietrzu – dlaczego warto wyjść w teren?

Jak poradzić sobie z wyzwaniami w zakresie przygotowania i realizacji wychowania fizycznego oraz motywowania do aktywności fizycznej uczniów?

dr Magdalena Majer – Instytut Nauk Społecznych, adiunkt w Zakładzie Teorii i Metodyki Wychowania Fizycznego Akademii Kultury Fizycznej w Krakowie. Pełnomocnik Dziekana Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu ds. Projektów AKF w Krakowie

11²⁰ – 12⁰⁵  Kształtowanie podstawowych kompetencji ruchowych oraz promowanie zdrowego stylu życia poprzez ćwiczenia, ruch i zabawę na zajęciach wychowania fizycznego w klasach 1-3 szkoły podstawowej

Jak skutecznie uczyć podstawowych umiejętności ruchowych? Znaczenie alfabetu ruchowego w wykonywaniu różnych czynności ruchowych o charakterze utylitarnym (w codziennej aktywności ruchowej uczniów) oraz w przygotowaniu do uczenia techniki ruchu bardziej złożonych umiejętności ruchowych. Przykłady zastosowania zabaw i gier ruchowych w kształtowaniu sprawności oraz doskonaleniu podstawowych umiejętności ruchowych

dr Elżbieta Szymańska – Instytut Nauk Społecznych, Zakład Teorii i Metodyki Wychowania Fizycznego Akademii Kultury Fizycznej w Krakowie

12⁰⁵ – 12²⁰  Prelekcja pracownika naukowego Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu

12²⁰ – 12³⁵  Przerwa

12³⁵ – 13¹⁵  Rola nauczycieli wychowania fizycznego w realizacji nowej podstawy programowej w klasach I-III na przykładzie programu „Mały Mistrz”

Film edukacyjny – „Przykłady rozwiązań organizacji zajęć WF połączonych z przeprowadzaniem prób sprawności fizycznej uczniów. Przykładowe ćwiczenia rozgrzewkowe”

dr Robert Truchan – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel w Szkole Podstawowej w Bogoniowicach

13¹⁵ – 13³⁰  „Sportowe Talenty” – nowa jakość w diagnozie sprawności fizycznej uczniów kl. I-III oraz „Innowacja pedagogiczna w działaniu – jak wspierać młode talenty sportowe w edukacji wczesnoszkolnej”

Renata Polek – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel Publicznej Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Brodzińskiego w Lipnicy Murowanej

13³⁰ – 13⁴⁵  Aktywny rodzic, aktywne dziecko – wspierająca rola rodziców w podejmowaniu przez dzieci aktywności ruchowej

W jaki sposób szkoła może wpłynąć na budowanie przekonania rodziców o tym, że aktywność ruchowa to inwestycja w przyszłość dziecka? Rola rodziców w kształtowaniu prawidłowych nawyków zdrowego, aktywnego wykorzystywania czasu wolnego przez dzieci w wieku szkolnym

Kinga Adamczyk – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Tarnowie. Nauczyciel w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Tarnowie

13⁴⁵ – 14⁰⁰  Bezpieczeństwo na lekcjach wychowania fizycznego w klasach I-III w świetle obowiązujących przepisów prawa oświatowego

Agata Wdowik – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie. Nauczyciel w Zespole Szkół nr 3 im. A. Kocjana w Olkuszu

14⁰⁰ – 14¹⁵  Znaczenie gier i zabaw ruchowych w kształtowaniu cech motorycznych w klasach I-III

Krzysztof Pierzchała – doradca metodyczny ds. wychowania fizycznego. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek w Nowym Sączu. Nauczyciel w Zespole Szkół im. Władysława Orkana w Marcinkowicach

14¹⁵ – 14³⁰  Panel dyskusyjny z prelegentami

14³⁰ – 14⁴⁰  Zakończenie konferencji

Kierownik formy: Krzysztof Pierzchała

ZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCI

ZAPISZ SIĘ